多動癥是注意缺陷與多動障礙 ，指發生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報道為3%-5%，男女比例為4-9:1。
在一個小城市里，有一位名叫李媽媽的母親，她有著5個心智障礙的孩子。這些孩子在社會上常常被邊緣化，他們面臨著生活的困境和挑戰。
然而，李媽媽并沒有放棄，她決定帶著孩子們一起創業，創辦一家愛心菜鳥驛站。
看上去，它和別的菜鳥驛站沒什么不同。裝潢普通，40多平米的空間，門頭是菜鳥驛站的統一藍色logo；位置普通，毗鄰一個居民小區，隱身在一排店鋪里。
但它也很特殊。他們撐起了驛站全天超13個小時的運營，為這些心智障礙的孩子找到了一份工作。
驛站順利營業半年，從不被接納到備受好評，從毫無經驗到摸索出方法。愛心菜鳥驛站的創辦初衷是為了幫助社區中的弱勢群體，為他們提供工作機會和自立能力的培養。李媽媽相信，每個人都有發光的機會，只要給予他們機會和支持，他們也可以為社會做出貢獻。
這個創業的過程并不容易，因為孩子們的心智障礙使得他們在學習和工作上存在一定的困難。然而，李媽媽并沒有放棄，她通過不斷的努力和耐心，幫助孩子們克服困難，學習新的技能。她給孩子們提供了專業的培訓和指導，讓他們逐漸適應了工作環境。
在愛心菜鳥驛站的工作中，孩子們從事著各種各樣的工作，如包裝、分揀、送貨等。他們用自己的雙手，為社區居民提供著優質的服務。雖然他們的工作速度可能比一般人慢一些，但是他們的細心和耐心卻贏得了社區居民的贊賞和信任。
愛心菜鳥驛站逐漸發展壯大，不僅為社區居民提供了便利，也為孩子們創造了一個展示自己能力的舞臺。他們的努力和奉獻感染了更多的人，越來越多的社區居民選擇支持他們的服務，這也給了孩子們更多的機會和動力。
除了工作之外，李媽媽還注重孩子們的教育和成長。她組織各種培訓和活動，讓孩子們接觸到更廣泛的知識和技能。通過這些活動，孩子們的自信心和社交能力得到了提升，他們也更加樂于與他人交流和合作。
在這個愛心菜鳥驛站的創業過程中，李媽媽不僅給了孩子們希望，也給了社區居民一個關愛和支持的平臺。她用自己的行動證明了母愛的偉大和無私，她用自己的努力改變了孩子們的命運，也為社會做出了貢獻。
心智障礙青年們第一次接觸驛站工作，放快遞、貼標簽看似瑣碎簡單，卻需要反復多次練習才能做好。
最具挑戰性的任務是送貨上門。找樓棟時會迷糊，門牌號也分不清，剛開始，就出現過905的件送到了906的情況。
智能化送貨要會操作手機：拍兩張照片上傳系統，一張是快遞的面單，一張是擺放在門口的快遞和門牌的合照。孩子們用了近5個月時間才學會獨立拍出清楚的照片。遇到拍糊的面單，媽媽們只得敲開住戶家的門，滿心歉意地讓他們把快遞拿出來，再重拍一次。
現在孩子們對于哪棟樓在哪兒、走哪條路最近都已經爛熟于心，半小時就能送完一車20多件貨，出錯也越來越少。這是近9個月不斷練習的成果。
有次去給一家外國住戶送貨，敲開門，遞上快遞，一陣沉默。話到嘴邊，還是忘了英文怎么說，但他用中文完整地表達出了：“這是406的快遞”。門里的金發阿姨心領神會，對他說了句“thank you”。
在李媽媽的帶領下，愛心菜鳥驛站開始與其他社會企業合作，共同推動弱勢群體的就業和自立。他們成立了一個培訓中心，為心智障礙的孩子們提供更多的技能培訓和職業指導。通過這個中心，他們不僅能夠學習到更多的實用技能，還能夠接觸到更廣闊的就業市場。
同時，愛心菜鳥驛站也開始擴大自己的服務范圍。他們與社區醫院合作，為殘疾人提供送藥上門的服務；與超市合作，為老年人提供代購服務。這些服務不僅為弱勢群體提供了更多的就業機會，也為社區居民提供了更加便利的生活方式。
在驛站的墻壁上，貼有一張服務用語說明。對應“收件”“送件”“寄件”場景下的禮貌用語。
“我們的孩子有時候挺可愛”，李媽媽覺得刻板行為有時不是壞事。面對絡繹不絕來取件的顧客，大人們有時累了煩了，不再主動詢問，讓他們自己取件。但孩子們不會，永遠熱情地打招呼。
對于這些孩子來說，從取件的居民口中聽到一句“謝謝”，就能開心好久。被肯定讓他們很有成就感，甚至爭著去送快遞。
隨著愛心菜鳥驛站的影響力不斷擴大，越來越多的人開始關注心智障礙兒童的教育和康復問題。政府加大了對特殊教育的投入，學校紛紛設立了心智障礙兒童的特殊班級，為他們提供更專業的教育和培訓。
在社會的關注和支持下，心智障礙兒童的生活質量得到了極大的提高。他們不再被孤立和邊緣化，而是被社會接納和尊重。他們的笑容和努力成為社區的一道風景線，讓人們更加相信，每個人都有發光的機會。
